Podajemy terminy warsztatów wrotkarskich dla wszystkich mieszkańców gminy Stężyca. Miejsce - alejki w parku przy Urzędzie Gminy w Stężycy. Zajęcia odbywają się w każdy wtorek od dnia 23 czewca do końca wakacji w godzinach 11-14. Przynosimy własny sprzęt tzn rolki i kask. Zajęcia dofinansował Urząd Gminy Stężyca,  za co serdecznie dziękujemy. Szczegóły znajdują się na plakacie: warsztaty_wrotkarskie_STEZYCA.pdf

Gdyby na wielkim świecie zabrakło uśmiechu dziecka, byłoby ciemno i mroczno, ciemniej i mroczniej niż podczas nocy bezgwiezdnej i bezksiężycowej – mimo wszystkich słońc, gwiazd i sztucznych reflektorów. Ten jeden mały uśmiech rozwidnia życie.

/Julian Ejsmond/

PIĄTEK - Dziś zapraszamy Was drogie dzieci do zabawy interaktywnej. Powtórzycie przy okazji poznane literki oraz wyznaczanie pierwszej głoski w wyrazie:  Gra - Na jaką głoskę?

- Klasa 0 a. Sześciolatki znajdą zadanie na str. 46. Zobaczycie na obrazkach dzieci różnych narodowości (w czarnych, krótkich kręconych włosach - Afroamerykanin, dziewczynka w blond włosach - Europejka, dziewczynka w kimono - Japonka, chłopiec o czerwonawej barwie skóry - Indianin). Pomóżcie tym dzieciom, dotrzeć do ich domów. Drogę, od każdego z nich pokolorujcie innym kolorem. Na końcu, pokolorujcie ich ubrania. Pięciolatki, zadanie znajdą w książce "Powietrze" na str. 43. Na obrazku znajduje się słoń i indyjska tancerka. Pod spodem jest identyczny obrazek ale niekompletny. Waszym zadaniem będzie pokolorować strój tancerki według wzoru (tak, aby był identyczny, jak ten na górnym obrazku). Należy też uzupełnić brakujące wzory na okryciu słonia.

- Klasa 0b - zadania dla Was znajdują się we fioletowej książce na str. 58-59. Postarajcie się samodzielnie ułożyć zdanie do każdego obrazka, znajdującego się na str 58. Spróbujcie samodzielnie napisać swoje imię w wyznaczonym miejscu. Na następnej stronie rysujcie po śladach szlaczki, fale i rybki, pokolorujcie je.

CZWARTEK - Ktoś „inny” to przede wszystkim ktoś wyjątkowy. Dlatego wraz dziećmi z innych państw przemierzymy świat, poznając ich zwyczaje, sposoby witania się i warunki życia. Jak się ubierają? Co jedzą? Czym bawią się? Czy chodzą do przedszkola? Na te i wiele innych pytań znajdziecie odpowiedź w załączonej prezentacji: Prezentacja_DZIECI_SWIATA.pdf

- Klasa 0 a - dzisiaj proponuję Wam wykonanie zadania w książkach w oparciu o obejrzaną prezentację Sześciolatki znajdą zadanie na str. 45. Spróbujcie odgadnąć, skąd pochodzą dzieci. Pod każdym obrazkiem jest napis, odczytajcie go według podanych wskazówek. Na końcu przeczytajcie zdanie i wykonajcie do niego rysunek. Pięciolatki znajdą zadanie w książce "Powietrze" na str. 40. Przyjrzyjcie się dzieciom z różnych stron świata a następnie połączcie każde z jego ulubioną zabawką (użyjcie różnych kolorów). Na końcu dokończcie kolorowanie ich strojów.

- Klasa 0b - zachęcam Was do pracy we fioletowych książkach na str. 55-57. Spróbujcie określić, który przedmiot w każdej parze jest cięższy. A może macie je w domu i sprawdzicie w praktyce? Na kolejnych stronach przyjrzyjcie się uważnie obrazkowi i odszukajcie na nim przedmioty, umieszczone na dole kart.

ŚRODA - Kochane zerówczaki! Korzystajcie z pięknej pogody i zaraz po śniadanku i zrobieniu prac w książkach idźcie na dwór, pograjcie w piłkę, pobawcie się w piaskownicy lub wyciągnijcie rodziców, czy rodzeństwo na spacer.

- Klasa 0 a. Sześciolatki, proponuję wykonać zadanie na str. 37. Są tam połówki dwóch kwiatów. Waszym zadaniem jest do rysować mu drugą, taką samą połowę a następnie po prawej stronie obu kwiatów narysować mniejszy kwiat. Wszystkie pokolorować. Chętni, mogą poćwiczyć czytanie. Na str. 38 są propozycje trzech zadań. Jest łączenie sylab w wyrazy i uzupełnianie zadań naklejkami. Pięciolatkom proponuję dzisiaj zadanie ze str. 47. Macie tam trzy osoby: ratownika medycznego, policjanta i strażaka. Należy sprawdzić, które z nich dotrze do płonącego domu. Drogę od każdego z nich, zaznaczcie innym kolorem. Gdy już dowiecie się, która z tych osób dotarła na wyznaczone miejsce, przyjrzyjcie się przedmiotom na obrazku i zastanówcie, które z nich są potrzebne w pracy, właśnie tej osobie, co dotarła do płonącego domu.

- Klasa 0b - zadanie na dziś: praca we fioletowych książkach na str. 53-54. Rysujcie szlaczki po śladzie, potem samodzielnie. Duże misie pokolorujcie na brązowo, zaś małe na różowo. Na koniec wykonajcie własny portret i koniecznie go podpiszcie swoim imieniem.

WTOREK - Kochane dzieci, mamy nadzieję, że wczorajszy dzień upłynął Wam radośnie a ciekawych atrakcji w nim, nie brakowało. Wierzymy, że podobała Wam się prezentacja, do której obejrzenia, wczoraj Was zachęcałyśmy. Dzisiaj, zanim usiądziecie do zadań w książkach, posłuchajcie piosenki, która mówi o czymś bardzo ważnym! O Waszych prawach Piosenka o prawach dziecka

- Klasa 0 a, sześciolatki spróbujcie wykonać zadanie że str. 36. Są tam różne figury. Na dole w ramce należy narysować dowolny samochód, wykorzystując pokazane figury. Pięciolatkom proponuję zabawę z poznaną już literą: s. Na str. 43 są dwa zadania. W pierwszym, macie trzy ramki z obrazkami. W każdej ramce jeden obrazek, nie pasuje do pozostałych. Należy go skreślić. W drugim zadaniu trzeba poprowadzić rybkę do jej domu w rafie koralowej ale może tam dopłynąć drogą oznaczoną literami: s.

- Klasa 0b - zachęcam dziś Was do pracy we fioletowych książkach na str. 51-52. Rysujcie pięknie po śladzie rysunki róż i je pokolorujcie, następnie postarajcie się odszukać i zaznaczyć 10 różnic między obrazkami. Proszę też, abyście wspólnie z rodzicami odczytali tekst na str. 78-81 w Waszych podręcznikach. Porozmawiajcie o Festynie, który odbył się w przedszkolu Ady.

PONIEDZIAŁEK - Kochane dzieci, w dniu Waszego święta, życzymy Wam samych uśmiechów na twarzy, ogromu radości i aby w tym dniu słodyczy, zabaw i czułości ze strony najbliższych, Wam nie zabrakło! - Wasze panie: Arleta i Weronika :)

Kochani, dziś z okazji Waszego święta nie przesyłamy Wam zadań w książkach. Świętujcie, bawcie się i śmiejcie! To jest Wasz dzień!

Zachęcamy też, abyście z rodzicami obejrzeli prezentację:  1 czerwca Dzień Dziecka

Hello! Happy Childrens Day!!!

Z okazji minionego dnia dziecka życzę Wam dużo uśmiechu, radości i zabawy :) Poniżej link do pięknej piosenki z okazji tego dnia "Its a BEAUTIFUL DAY", a w załączniku karta pracy do pokolorowania. Używając jakiegoś koloru wypowiadajcie jego nazwę po angielsku.

https://liblink.pl/TXpr2yVmXa   Have a nice day!

Karta pracy: Children_s_Day.jpg

Podczas pracy zdalnej uczniowie klasy Ia wykonali przepiękne drzewka wiosenne. Oto efekty ich działań:

Temat: Jestem Kochanym Dzieckiem Boga.

Czytamy opowiadanie: "Przynosili Mu również niemowlęta, żeby na nie kładł ręce, lecz uczniowie, widząc to, szorstko zabraniali im. Jezus zaś przywołał je do siebie, mówiąc: Pozwólcie dzieciom przychodzić do Mnie i nie przeszkadzajcie im: do takich bowiem należy królestwo Boże. Zaprawdę, powiadam wam: Kto nie przyjmie królestwa Bożego jak dziecko, ten nie wejdzie do niego."

Dzisiejszy dzień jest pełen radości, to jest wasze święto. W dniu dziecka, imienin, urodzin dostajecie prezenty. Dziękujemy Bogu Ojcu, wyrażając Mu wdzięczność, za wszystko co otrzymaliśmy. Prosimy aby dzieci wykonały odpowiednie gesty: Dziękujemy Ci, Boże Ojcze, za nasze ręce, że możemy w nie klaskać. (dzieci klaszczą w ręce) Dziękujemy Ci, Boże Ojcze, za nasze nogi, że możemy podskakiwać. (dzieci podskakują) Dziękujemy Ci, Boże Ojcze, za nasze oczy, że możemy widzieć. (dzieci zamykają i otwierają oczy) Dziękujemy Ci, Boże Ojcze, za nasze usta, że możemy uśmiechać się do innych. (dzieci uśmiechają się).

Zachęcamy aby dzieci zaśpiewały i zatańczyły piosenkę Chrześcijanin tańczy... Proszę wykonać zadania na str.94-95 w ćwiczeniach. Pozdrawiam Was Kochane Dzieci, p. Ania

Szanowni uczniowie, chcielibyśmy Was zaprosić do wzięcia udziału w Majówce z gen. Józefem Wybickim. Zawsze była to impreza plenerowa, której towarzyszyły liczne atrakcje, ten rok jest jednak pod wieloma aspektami wyjątkowy - to i Majówka będzie wyjątkowa - online. Zachęcamy Was do wzięcia w niej udziału, na zwycięzców czekają bardzo interesujące nagrody. Szczegóły konkursu znajdziecie na plakacie i facebookowej stronie https://www.facebook.com/MuzeumHymnu/ 

Plakat:  100745431_964151080670458_1618652480986415104_n.jpg

lub u Pana Mateusz Frąckiewicza. Liczymy na Wasz udział !!!

20 maja uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Ogólnopolskim Internetowym Konkursie Języka Angielskiego "The Big Challenge". Wszystkim uczestnikom gratulujemy. Oto podium:

klasa IV-V, 1 miejsce - Maja Lica, 2 miejsce - Kornelia Wiśniewska, 3 miejsce - Daria Szulta.

Klasa VI, 1 miejsce - Ola Meronk, 2 miejsce - Damian Gruchała i Olaf Literski, 3 miejsce - Nikola Żynda.

Klasa VII 1 miejsce - Nikodem Warmowski, 2 miejsce - Fabian Literski, 3 miejsce - Sylwia Okroj.

Klasa VIII 1 miejsce - Marcin Młynski, 2 miejsce - Milena Socha, 3 miejsce - Łukasz Bigus.

Drodzy Rodzice! Dziś polecamy padlet ze wskazówkami, jak pokonać stres egzaminacyjny.

Link: Jak pokonać stres?

Drodzy zerówkowicze! W tym tygodniu porozmawiamy sobie o rodzinie, jak ważna jest w naszym życiu i dlaczego powinniśmy ją szanować. Na pewno zgodzicie się ze słowami wiersza J. Koczanowskiej, pt. "Mama i tata"

Mama i Tata to nasz świat cały, ciepły bezpieczny, barwny, wspaniały, to dobre, czułe, pomocne ręce, i kochające najmocniej serce. To są wyprawy do kraju baśni, wakacje w górach, nad morzem, na wsi, loty huśtawką, prawie do słońca oraz cierpliwość co nie ma końca. Kochana Mamo, Kochany Tato dzisiaj dziękować chcemy Wam za to, że nas kochacie, że o nas dbacie, i wszystkie psoty nam wybaczacie!

PIĄTEK - Kochane dzieci, zaproście mamę i tatę, aby razem z Wami posłuchali piosenki. Spróbujcie zaśpiewać słowa refrenu: dziękuję mamo, dziękuję tato! Niech ta piosenka będzie podziękowaniem dla Waszych rodziców, za to, że zawsze są przy Was, wspierają Was w nauce, pomagają. Nie zapomnijcie też o uściskach i buziakach Piosenka - Dziękuję

- Klasa 0 a. Dzisiaj proponuję sześciolatkom, aby przypomnieli sobie nazwy dni tygodnia. Pamiętacie zapewne, że jest ich siedem. Na str. 34, są wypisane dni tygodnia. Niestety nie są poukładane kolejno. Po lewej stronie jest miejsce na naklejkę z numerkiem. Przyklejcie odpowiedni numer, przy odpowiednim dniu tygodnia. Pięciolatkom proponuję zabawę z rybkami. Na str. 42 (książka "Powietrze") jest obrazek, który należy pokolorować zgodnie z kodem kolorów. Następnie należy odszukać ukryte na obrazku rybki, policzyć je i na dole w ramce narysować tyle kresek ile jest rybek.

- Klasa 0b - zachęcam Was do pracy we fioletowych książkach na str. 50-51. Postarajcie się pięknie pokolorować bukiet dla mamy oraz odwzorujcie kwiatki. Na koniec wykonajcie ćwiczenie grafomotoryczne - rysowanie róż po śladzie. Chętne dzieci mogą także wykonać kartę nr 24 z wyprawki plastycznej: "Kwiaty dla mamy i taty".

CZWARTEK - Drodzy zerówkowicze! Dziś macie nietypowe zadanie. Prosimy, abyście cały dzień pomagali rodzicom w wykonywaniu czynności domowych. Wiemy, że możemy na Was liczyć i Wasi rodzice też! Powodzenia!!!

- Klasa 0 a, Sześciolatki, proponuję Wam dzisiaj zabawę z, figurami. W zadaniu na str. 32 należy uzupełnić w ramkach odpowiednie figury. Pod każdą ramką, na pasku jest wzór: kształt, wielkość (wskazuje ją strzałka) i kolor. Pięciolatkom proponuję zabawę z rybkami. Na str. 40 w książce "Powietrze", są rybki, które należy połączyć w pary. Niestety jedna rybka rybka jest smutna, ponieważ nie ma swojej pary. Aby ją uszczęśliwić, należy w ramce dorysować jej podobnego towarzysza.

- Klasa 0b - we foletowej książce na str. 49 zobaczcie jak Olek i Ada pomagają swoim rodzicom. Za pomocą rysunku przedstawcie, w jaki sposób udało się Wam pomóc swojej mamie lub tacie. Na koniec rysujcie po śladzie serduszka i je pokolorujcie :)

ŚRODA - zachęcamy dziś do obejrzenia prezentacji o rodzinie. Znajduje się w niej mnóstwo ciekawych informacji, dlatego słuchajcie uważnie :) PREZENTACJA

- Klasa 0 a. Dzisiaj proponuję Wam zadania w książkach "Wypatrywanki". Pięciolatki, znajdą na str. 46 dwa zadania. Najpierw trzeba odnaleźć serduszka, ukryte na obrazku, następnie narysować po śladzie serduszka (każde innym kolorem). Sześciolatki zabawią się w rysowanie wg wzoru. Zadanie to jest na str. 34. Należy połączyć ze sobą kropki tak, aby powstały takie same rysunki.

- Klasa 0b - zachęcam Was dziś do pracy we fioletowych książkach, na str. 47-48. Proszę, abyście pokolorowali ubrania wyższej osoby z pary, następnie nakleili zdjęcia odpowiedniego kwiatu. Kolejne zadanie to naklejanie brakujących serc oraz rysowanie po śladzie dużych serc, a w ich wnętrzu mniejszych.

WTOREK - Kochane dzieci, macie za sobą pracowity dzień, podczas którego na pewno powstały piękne laurki dla Waszych ukochanych mam. Będzie nam miło, jeśli pochwalicie się swoimi pracami. Możecie przesłać ich zdjęcia a my stworzymy z nich piękną galerię, na stronie internetowej szkoły. Czekamy na zdjęcia! Zachęcamy Was również abyście wspólnie z mamą zatańczyli dziś do piosenki "Mama Rock" - wyściskajcie i wycałujcie swoje kochane mamy!  PIOSENKA - ROCK

- Klasa 0 a. Sześciolatki wrócą dzisiaj do kart pracy nr 3 i na str: 68-69, znajdą poznane już literki. Spróbujcie poćwiczyć ich pisanie po śladzie. Pięciolatki, zabawią się w odnajdywanie różnic między obrazkami (książka "Powietrze", str. 30) Gdy już je odnajdziecie, spróbujcie ocenić, na, którym obrazu jest przedstawione prawidłowe zachowanie chłopca.

- Klasa 0b - zapraszam Was do pracy we fioletowej książce na str. 46. Możecie tam stworzyć wspaniałe portrety mamy i taty. Poproście kogoś dorosłego, by pomógł Wam odczytać podpisy, a może spróbujecie sami?

PONIEDZIAŁEK - Kochani, jutro bardzo ważne święto - Dzień Matki. Prosimy, abyście dziś zrobili laurki Waszym najlepszym, najukochańszym mamom. Wystarczy przygotować farby, folię bąbelkową lub patyczki do uszu. Oto przykład: LAURKA DLA MAMY Możecie również skorzystać z innego przykładu: LAURKA nr2

- Klasa 0 a, proponuję zacząć nowy tydzień od zabawy na spostrzeganie. Sześciolatki znajdą zadanie na str. 30. Należy na obrazku odszukać wskazane elementy. To taka rozgrzewka dla Waszych oczu. Następnie trzeba odczytać wyrazy i znowu spróbować, odszukać te przedmioty na obrazku. Pięciolatkom proponuję ćwiczenie z tulipanem. Znajdziecie je w książce "Powietrze" na str. 34. Uważnie przyjrzyjcie się, jak wygląda połowa obrazka i dorysujcie dokładnie taką samą. Pamiętajcie o krateczkach.

- Klasa 0b - po wykonaniu laurek zapraszam Was do pracy we fioletowych książkach na str. 44-45. Połączcie pierwsze głoski z nazw rysunków, następnie rysujcie prezenty dla Olka i Ady, których nazwy powstaną po połączeniu głosek. Zachęcam też do zabawy: spróbujcie ułożyć jak najwięcej zdrobnień do słów mama i tata, np. mamuś, mamunia, tatuś, tatko itp. Udanej zabawy :)

Temat: Nasze mamy są kochane.

Czytamy opowiadanie: "Dzień mamy". Tego dnia tata obudził Julkę i Karola wcześniej niż zwykle. Uczynił to bardzo cicho, aby nie przeszkadzać mamie. - Dzieci, wstańcie - powiedział - mamy przecież przygotować niespodziankę dla mamy. To dziś jest jej święto. Już pokroiłem chleb, a teraz wychodzę kupić kwiaty. Wy cichutko dokończcie śniadanie. Tata wyszedł, a Julka i Karol szybko ubrali się i poszli do kuchni. Nakryli stół pięknym obrusem i przygotowali uśmiechnięte kanapki. Zaraz potem wrócił tata z bukietem kwiatów. Następnie wszyscy udali się do mamy i zaśpiewali dla niej Sto lat. Mama, słysząc radosny śpiew, otworzyła oczy i uśmiechnęła się mile zaskoczona. Jeszcze bardziej się zdziwiła, gdy Julka wręczyła jej bukiet kolorowych kwiatów, a Karol sok i kawałek pysznego ciasta. To zamieszanie obudziło małą Zuzię, która stojąc w łóżeczku wypowiedziała swojej pierwsze słowo - mama. Wzruszona mama powiedziała: - Dziękuję wam. Zrobiliście mi wspaniałą niespodziankę. Bardzo was kocham. Jabłko jest owocem jabłoni, tak jak np. banan owocem bananowca. Te drzewa dają nam owoce. W modlitwie Zdrowaś Maryjo mówimy słowa: błogosławiony owoc żywota twojego, Jezus, ponieważ Maryja dała nam Jezusa. Jest On więc owocem jej życia. Każde dziecko jest owocem życia swoich rodziców.

Zachęcam was do tego, abyście nie tylko 26 maja pamiętali o swoich mamach, ale każdego dnia wyrażali jej wdzięczność za to, że was kocha i że się o was troszczy. Dzieci na wezwania odpowiadają: "Dziękuję Ci, Panie." Dobry Boże, dziękuję ci:- Za to, że moja mama mnie kocha. - Dziękuję Ci, Panie.- Za to, jak troszczy się o mnie każdego dnia. - Dziękuję Ci, Panie.- Za to, że mnie przytula. - Dziękuję Ci, Panie. Proszę wykonać piękne laurki dla swojej mamy:)

Ściskam Was mocno, p. Ania

"Wszyscy o tym dobrze wiecie, mamy są najlepsze na świecie..." Nasze kochane dzieci z obu zerówek oraz uczniowie klasy IV, przygotowali dla swoich kochanych mam, w dniu ich święta, przepiękne laurki. Z wielką dumą i radością, wraz z życzeniami wszystkiego, co najlepsze dla wszystkich mam naszych uczniów, prezentujemy "Laurkową galerię" :)

Z okazji 100-lecia urodzin Jana Pawła II zapraszamy do obejrzenia prezentacji z udziałem naszych uczniów. Klasy młodsze wykonały przepiękne torty urodzinowe, zaś starsze przedstawiły zainteresowania naszego Papieża. JP_II_w_Kamienicy(1).mp4

Kochani! Przed nami kolejny tydzień pracy. Wiemy, że nie zawsze macie chęci do wykonywania zadań. Mimo wszystko cieszymy się, że sprawdzacie, co przysyłają Wasze panie i zawsze coś zrobicie. Chcemy, abyście wiedzieli, że jesteśmy z Was dumne i bardzo za Wami tęsknimy :)

PIĄTEK - zachęcamy Was, drogie dzieci, do wykonania niecodziennej pracy plastycznej. Pobawcie się  naturalnymi pieczątkami. Może uda Wam się wyczarować biedronkę lub motylka, podobne do tych ze zdjęć? Biedronki.jpg   motylki.jpg  Kto zechce, może przesłać zdjęcie swojej pani :)

- Klasa 0 a, dzisiaj proponuję Wam zabawy na spostrzeganie w Wypatrywankach. Sześciolatki mają zadanie z figurami na str. 30, a pięciolatki zadanie pierwsze z figurami na str. 32.

- Klasa 0b - dziś popracujemy w różowych książkach na str. 76. Musicie pokolorować pola według kodu i spróbujcie odpowiedzieć na pytanie, o czym śniła Ada?

CZWARTEK - zapraszamy chętne dzieci do zagrania w grę interaktywną "Na jaką głoskę?" Link do gry

- Klasa 0 a, dzisiaj proponuję Wam, abyście utrwalili sobie poznane już literki Sześciolatki, poćwiczcie sobie czytanie w zadaniu 1 na str. 31. W zadaniu 2, odszukajcie gwiazdki z podanymi literami. Pięciolatki, mogą poćwiczyć z literami w zadaniu 1 i 2 na str. 33.

- Klasa 0b - powtórzymy dziś, czym są barwy ochronne. Zapraszam do pracy we fioletowej książce, na str. 43, spróbujcie odszukać wszystkie zwierzęta na obrazku i uważnie przyjrzyjcie się zdjęciom. Zachęcam też do zrobienia karty L z wyprawki plastycznej - kolorujemy rysunek "Łąka w maju".

ŚRODA - w ramach powtórki poznanych liter zapraszamy do wysłuchania piosenki: Alfabet :) Możecie się nauczyć śpiewać "alfabet warzywno-owocowy." Zachęcamy do nauki przez zabawę!

- Klasa 0 a, sześciolatki, dzisiaj proponuję Wam zabawę matematyczną. Zacznijcie od zadania z naklejkami na str. 26. Tym wesołym kosmitom należy dopasować naklejki z ich wizerunkami. Następne zadanie jest na str. 27. Spróbujcie połączyć butelki z płynem, zaczynając od tej, która ma go najmniej a kończąc na tej, która ma go najwięcej. W ćwiczeniu drugim, należy ilość płynu narysować tak, aby na górnej półce, było go w każdym wazonie coraz mniej a na dolnej półce w każdym kolejnym wazonie coraz więcej. Pięciolatkom proponuję dzisiaj zabawę z poznanymi już literami. Ćwiczenia dwa znajdują się na str. 20 (książka "Powietrze") Pierwsze ćwiczenie polega na pokolorowaniu obrazka wg literowego kodu kolorów. Jestem ciekawa czy rozpoznacie, co się na nim ukryło. W ćwiczeniu drugim spróbujcie zabawić się w dzielenie nazw zwierzątek na głoski. Gdy Wam się uda, to wklejcie literę "b" w miejsca jej występowania.

- Klasa 0b - zapraszam Was do dalszej pracy w różowych książkach, na str. 74-75, gdzie znajdziecie ciekawe zadania z dopasowaniem odpowiednich kolorów i kształtów oraz rysunek do pokolorowania.Postarajcie się nazwać wszystkie zwierzątka, które na nim występują.

WTOREK - jeśli zainteresowały Was pracowite pszczoły, zapraszamy do wzięcia udziału w warsztatach online pt. "Historia pszczół", które odbędą się jutro po południu. Może zechcecie zgłębić tajemnicę tych niezwykłych owadów. Warsztaty o pszczołach

Dziś poznajemy nową literkę h, H: h__H_-_hamak.jpg  herb.jpg

- Klasa 0 a, - spójrzcie proszę na zdjęcia dwóch plansz, na jednym hamak a na drugim herb. Wypowiadając te nazwy, powiedzcie, jaką głoskę usłyszeliście na początku tych słów? Już wiecie jaką literkę poznacie dzisiaj? W Waszych książeczkach są zadania z nowo poznaną literką. Sześciolatki, na str. 24 mają do wykonania ćwiczenie z naklejkami oraz ćwiczenie wzrokowe z literą H. Pięciolatki zadanie znajdą w książce "Powietrze" na str. 46. W zadaniu nr 1 należy pokorować przedmioty: harmonijka, hamak, helikopter, harfa. W zadaniu nr 2 należy pokolorować literki i dokończyć rysowanie harfy.

- Klasa 0b - również macie dziś zadania z literką h, H, które znajdują się w różowych książkach na str.72-73. Proszę, abyście rysowali po śladach obrazków, które rozpoczynają się głoską h. Następnie odszukajcie tę głoskę w wyrazach poniżej, zaznaczcie ją w kółeczko. Wykonajcie też pracę z następnej strony. Życzę powodzenia :)

PONIEDZIAŁEK - zapraszamy chętnych zerówkowiczów do wykonania kart pracy karta_nr_1.jpg  karta_nr_2.jpg

- Klasa 0a - dzisiaj proponuję Wam zabawę z figurami geometrycznymi. Znajdziecie ją w "Wypatrywankach", pięciolatki na str. 35 a sześciolatki na str. 25.

- Klasa 0b - zachęcam Was do dalszego poznawania owadów oraz do zabaw matematycznych z sześcianem, we fioletowej książce na str. 39-40. Może po wykonaniu zadań zagracie w grę planszową z rodzicami lub z rodzeństwem? W końcu kostka do gry to najlepszy przykład figury, jaką jest sześcian :)

Temat: Urodziny naszego Papieża - św. Jana Pawła II.

Kochane Przedszkolaki, w poniedziałek, 18 maja obchodziliśmy szczególny dzień dla nas wszystkich, ponieważ wtedy swoje 100 urodziny miałby św. Jan Paweł II. To wielka radość i zaszczyt mieć takiego świętego za opiekuna. Podziękujmy Panu Jezusowi za to, że dał nam świętego papieża, który z Bogiem w niebie się raduje i się nami opiekuje. Zapraszam do obejrzenia bajki o św. Janie Pawle II: https://liblink.pl/4KQrROnQMA

Dla chętnych: proszę narysować tort dla Jana Pawła II z okazji rocznicy urodzin. Szczęść Boże!

Szanowni Państwo!

Zgodnie z zapowiedziami przesyłamy materiały, tym razem przeznaczone dla młodszych dzieci i ich opiekunów. Mamy przyjemność zaprezentować dwie bajki stworzone pod naszą opieką przez studentów Wydziału Psychologii UKW w Bydgoszczy:

"Pluszowy lekarz" - pomoże dziecku dostrzec życzliwego i ciepłego człowieka ukrytego pod kombinezonem epidemiologicznym. Bajka_Pluszowy_lekarz_SEASPolska.pdf

- "Samotny Misiek Zdzisiek w szpitalu" - potowarzyszy w smutku i tęsknocie w przypadku konieczności rozłąki z najbliższymi na czas hospitalizacji.  Bajka_Samotny_Misiek_Zdzisiek_w_szpitalu_SEASPolska.pdf

Z wyrazami szacunku, w imieniu całego zespołu dr Katarzyna Lubiewska - Prezes SEAS Polska  Zakład Psychologii Rozwoju Człowieka, Wydział Psychologiiul Stawki 5/7, 00-183 Warszawa

Świat się zatrzymał i stoi zdumiony, puste ulice, sklepy, salony…

Nagle żyjemy bez zgiełku wokół a mi się kręci ciepła łza w oku.

I myślę sobie, patrząc na świat z lasu, że doczekałem ciekawych czasów.

Straszą zza szyby ci na ekranie, że coś strasznego z nami się stanie.

Że nie oddychać, że nie wychodzić, że nam już wszystko może zaszkodzić.

A ja uważam, że wreszcie wyrósł dla tego świata nadziei wirus.

Nagle ten pęd i to rykowisko ucichło, jakby umarło na chwilę wszystko.

Już nie pędzimy, już tak nie gnamy, a przecież życie to samo mamy.

Nagle to wszystko - cośmy musieli, ot tak, po prostu - pstryk, diabli wzięli.

Może nam skurczy się nasz dostatek, może na spodnie szyć przyjdzie łatę.

Kto wie - co jeszcze się na nas stoczy? Ale popatrzmy tej prawdzie w oczy!

Malutki wirus chorobotwórczy staje się dla nas – człekoodtwórczy…!          - Autor nieznany

Kochani, przed nami kolejny tydzień pracy zdalnej. Cieszymy się, że większość z Was pięknie pracuje z rodzicami w domu.

PIĄTEK - Kochane dzieci, pewnie zauważyłyście, że nad łąkami i w ogrodach, pojawiły się już pracowite pszczółki. Zastanawiacie się dlaczego one tak dużo latają? Obejrzyjcie przygotowaną prezentację i zobaczcie, co takiego te pracowite owady robią i dlaczego są tak bardzo ważne i potrzebne...JAK_POWSTAJE_MIOD.pdf

- Klasa 0 a, sześciolatki, proponuję abyście pozostali w temacie pszczółek i wykonali zadania ze str. 21. W pierwszym zadaniu poznacie budowę pszczoły, a w drugim przypomnicie sobie etapy powstawania miodu. Pięciolatkom proponuję zabawę z owadami. Zadanie to znajdziecie w książce "Powietrze" na str. 65.

- Klasa 0b - zachęcam Was do pracy we fioletowych książkach, na str. 41-42. Poćwiczycie przy tym sprawność swoich rąk oraz przeliczanie elementów (pszczółek). Dokończcie również kolorowanie motylka i pszczelich plastrów miodu.

CZWARTEK - Dziś zapraszamy Was do wysłuchania bajki, czytanej przez mamę jednego z naszych zerówkowiczów :) Będzie to opowieść o Waszych ulubionych, znikających skarpetkach. Tęsknicie za tą książką? Zdradzimy Wam tajemnicę: została wydana już 3 część "skarpetkowych opowieści" i niedługo na pewno pojawi się również w naszej bibliotece :) Znikające skarpetki - bajka

- Klasa 0 a. Dzisiaj proponuję dalsze zabawy z postrzeganiem wzrokowym. Tym razem w dodatkowych książeczkach "Wypatrywankach" Pięciolatki na str. 34 znajdą zadanie, w którym trzeba pomóc zagubionemu pieskowi, odnaleźć drogę do jego budy. Jest też zadanie z naklejkami, należy uzupełnić brakujące litery tak, aby powstał rytm (ma tą da). Sześciolatki swoje zadanie znajdą na str. 45. Należy doprowadzić chłopca i dziewczynkę do kina. Ich droga może przebiegać po wskazanych literach: chłopiec porusza się po literce K, dziewczynka zaś po literce O. Jeśli będzie mieć ochotę, to możecie wszyscy poćwiczyć sobie z poznaną literą "j" w kserokopii numer 3.

- Klasa 0b - zachęcam Was do pracy we fioletowych książkach, na str. 36-37. Postarajcie się rozpoznać i nazwać jak najwięcej elementów na ilustracji. Proszę rodziców, by przeczytali Wam teksty, umieszczone pod obrazkami w książce, na str.74-77. Zastanówcie się, do czego potrzebne są zwierzętom barwy ochronne? Na koniec wykonajcie kartę nr 23, z wyprawki plastycznej.

ŚRODA - kolejna niespodzianka dla naszych zerówkowiczów! Dziś dołączamy bajkę, czytaną przez p. Weronikę, w nieco utrudnionej wersji, bo w j.kaszubskim. Poproście rodziców lub dziadków, na pewno pomogą Wam w zrozumieniu trudniejszych słów :) Bajka w j.kaszubskim

- Klasa 0 a, zapraszam Was dzisiaj do wykonania zadań w książkach. Pięciolatki, mogą poćwiczyć spostrzegania wzrokowe podczas szukania takich samych przedmiotów w szeregu. Zadanie to znajdziecie w książce "Woda" na str. 37. Sześciolatkom proponuję zabawę grafomotoryczną z cyframi. Zadaniem jest połączyć linią kropki od nr 1, do nr 10. Ćwiczenie to znajdziecie na str. 22.

- Klasa 0b - zachęcam Was dziś do bliższego poznania naszego kontynentu - Europy. Na pewno pamiętacie nasze zajęcia z globusem, gdy odszukiwaliśmy nasz kraj. Poznajcie zatem sąsiadów Polski: we fioletowej książce, na str. 34-35 czekają na Was ciekawe zadania, zachęcam do ich wykonania.

WTOREK - dziś mamy dla Was niespodziankę :) Z okazji Tygodnia Bibliotek zapraszamy do wysłuchania bajki o Juniorze, którą specjalnie dla wszystkich dzieci czyta p. Arleta: BAJKA

- Klasa 0 a. Pięciolatkom proponuję krótką historyjkę obrazkową, którą znajdziecie w książce "Woda" na str. 38. Obejrzyjcie, co przytrafiło się chłopcu, który wybrał się na dwór w nieodpowiednim do pogody, stroju. Zastanówcie się, jak powinien się ubrać i pokolorujcie odpowiedni obrazek pod historyjką. Sześciolatki zapraszam do zabawy matematycznej. Zadanie znajdziecie w książce karty pracy nr 4, na str. 20. Najpierw pokolorujcie geometryczne kwiaty wg podanego wzoru. Zwróćcie uwagę na kolory poszczególnych figur. Następnie policzcie kwiaty wg zapisu liczbowego, znajdującego się pod każdym zadaniem.

- Klasa 0b - zachęcam do pracy we fioletowych ksiażkach na str. 30-31. Przyjrzyjcie sie uważnie fotografiom i spróbujcie określić, co zobaczyli Ada z Olkiem podczas zwiedzania stolicy. Dodatkowo zachęcam do zrobienia doświadczenia z sokiem jabłkowym, które znajduje się na następnej stronie. Wykonajcie też ćwiczenie z rysowaniem po śladzie. Powodzenia!

PONIEDZIAŁEK - Zapraszamy Was dziś, abyście z okazji tygodnia bibliotek, przeczytali z rodzicami Waszą ulubioną książkę. Może niedługo uda Wam się wybrać do naszej szkolnej biblioteki i tam wypożyczyć jakąś ciekawą książeczkę...

Klasa 0a - dzisiaj proponuję abyście poćwiczyli trochę spostrzeganie wzrokowe. W Waszych książeczkach "Wypatrywanki" znajdziecie zadania na stronach: sześciolatki, str. 24, pięciolatki, str. 33. W teczkach, które odebrali rodzice, znajdują się ponumerowane kserokopie kart ćwiczeń z literami. Jeśli macie ochotę, przypomnijcie sobie z kartą nr 1 poznaną już literę: ł, Ł.

Klasa 0b - zapraszam, abyście dziś popracowali w różowych książkach, na str.70-71. Starajcie się pięknie rysować po śladzie rysunki i na końcu je pokolorujcie. Chętne osoby mogą też zrobić kartę M z wyprawki plastycznej.

Temat: Jezus pomaga chorym.

Czytamy dzieciom fragment z Pisma Świętego: "Kiedy Jezus przybliżał się do Jerycha, jakiś niewidomy siedział przy drodze i żebrał. gdy usłyszał przeciągający tłum, wypytywał się, co się dzieje. Powiedzieli mu, że Jezus z Nazaretu przechodzi. Wtedy zaczął wołać: Jezusie, (...) ulituj się nade mną! ci, co szli na przedzie, nastawali na niego, żeby umilkł. Lecz on jeszcze głośniej wołał: Jezusie, (...) ulituj się nade mną! Jezus przystanął i kazał przyprowadzić go do siebie. a gdy się zbliżył, zapytał go: co chcesz, abym ci uczynił? On odpowiedział: Panie, żebym przejrzał. Jezus mu odrzekł: Przejrzyj, twoja wiara cię uzdrowiła. Natychmiast przejrzał i szedł za Nim, wielbiąc Boga. "

Pytania do tekstu:- Kto głośno przywoływał Pana Jezusa? - Co Pan Jezus uczynił dla niewidomego? -Kogo wielbił uzdrowiony człowiek?

Następnie zadajemy pytania do historyjek : Jak mogę pomóc chorym? Tomek bardzo kocha swojego dziadka. Lubi chodzić z nim na spacery do lasu. Dziadek jednak ma coraz mniej sił i często się zatrzymuje, aby odpocząć. Dziadek bierze specjalne lekarstwa. Pewnego dnia dziadek zapomniał, gdzie położył okulary, i nie mógł wziąć lekarstwa. Co może zrobić Tomek? Maciek już drugi tydzień nie przyszedł do przedszkola. Ma złamaną nogę i założony gips. Nie będzie mógł pójść z innymi dziećmi do biblioteki, gdzie każde dziecko wypożyczy pierwszy raz wybraną książkę. Ominie go też konkurs na rysowanie ulubionej postaci, w którym wszystkie dzieci na koniec otrzymają miłą niespodziankę. Co mogą zrobić dzieci z grupy Maćka? Babcia Gabrysi jest chora. Nie może zbyt dużo chodzić ani nic ciężkiego podnosić. Tata przed pójściem do pracy przygotował babci śniadanie i lekarstwo. Co może zrobić Gabrysia?

Wykonujemy zadania na str. 70-71 w ćwiczeniach. Pozdrawiam i przesyłam buziaki, p. Ania

Witam Was Kochani! Trwa piękny miesiąc maj, miesiąc w szczególny sposób poświęcony Matce Bożej. Mam nadzieję, że uczestniczycie w nabożeństwach majowych. Niektórzy w domach a niektórzy może przy krzyżach lub kapliczkach przydrożnych. Dzisiaj zapraszam Was do poznania trójki dzieci z Fatimy: Łucji, Hiacynty i Franciszka, którzy na własne oczy widzieli Maryję, rozmawiali z nią a Matka Boża miała do nich konkretną prośbę. Jaką? Dowiecie się z opowiadania:

"Fatima"

W 1916 roku w Fatimie trojgu dzieciom pilnującym owiec na pastwisku ukazał się anioł. Najstarsza była Łucja, która miała 9 lat, Franciszek lat 8 i Hiacynta 6 lat byli rodzeństwem. Anioł nauczył ich wielu modlitw i w ten sposób przygotowywał na spotkanie z Maryją. Zachęcał, aby często modlili się za grzeszników i pokój na świecie. W niedzielę 13 maja 1917 roku Maryja ukazała się dzieciom. „ Cudna Pani”, bo tak nazwały ją dzieci stanęła na pniu małego dębu rosnącego nieopodal pastwiska. Jej suknia była śnieżnobiała, a okrywał ją złocisty płaszcz. Ręce miała złożone, z prawej dłoni zwisał różaniec z pereł. Matka Boża zachęcała do modlitwy, prosiła o wstawianie się za grzesznikami i gorliwą modlitwę różańcową. Dzieci z niecierpliwością oczekiwały każdego spotkania. Maryja objawiała się w tym miejscu aż do października.

Dołączam też kolorowankę do powyższej historii. Dziś jest właśnie 13 maja. Poproście rodziców, aby pomogli Wam obliczyć ile lat minęło od tamtych wydarzeń. Pozdrawiam Was Wszystkich i mocno ściskam. K. Butowska  pastuszkowie_z_Fatimy_kolorowanka.jpg