Kochani, zbliża się Wielkanoc. W tym tygodniu nasze zadania będą związane właśnie z tymi świętami. Zapraszamy do wspólnych działań :)

ŚRODA - Kochani, to ostatni dzień pracy w książkach, przed świętami. Zachęcamy Was do zrobienia własnych pisanek, którymi ozdobicie swoje koszyczki lub zrobicie dekorację wielkanocną w pokoju. Możecie skorzystać z naturalnych sposobów barwienia, według przykładu: 91686242_901746280274231_2554537408246841344_n.jpg Jeśli uda Wam się ozdobić własną pisankę, pochwalcie się, przesyłając nam zdjęcie :)

Zadania na dziś: - Klasa 0 a, pięciolatki, w książce "Woda", na stronie 61, zabawa z wyszukiwaniem pisanek robionych tą samą techniką. Dodatkowo w "Teczce małego artysty" , jest do wykonania koszyczek wielkanocny. Sześciolatki, w kartach pracy nr 3, na stronie 44 i 45 znajdą ćwiczenie polegające na odnajdywaniu ukrytych liter.

- klasa 0b - karty pracy s. 76-77 – oglądanie koszyczka wielkanocnego, zaznaczanie kolejności jego przygotowania. Kolorowanie koszyka zgodnie z kolorami kropek. Dzielenie słów na sylaby i głoski. Zapraszam też do pracy plastycznej z wyprawki - Karta nr 3, wykonujemy wg instrukcji „Koszyczek Wielkanocny”.

Na czwartek i piątek prac w książkach nie zadajemy. Pamiętajcie jednak kochani, żeby w tym przedświątecznym czasie szczególnie pomagać Waszym rodzicom. Możecie sprzątnąć swój pokój, pomóc przy przygotowywaniu świątecznych potraw, lub w porządkach w ogrodzie. Ostatnio spisaliście się znakomicie. Jesteśmy z Was dumni! Teraz też na Was liczymy. Przesyłamy buziaki i życzymy wszystkiego dobrego na nadchodzące święta, p. Weronika i p. Arleta :)

WTOREK - Zapraszamy dzieci z obu zerówek do obejrzenia prezentacji o symbolach Świąt Wielkanocnych: SW._WIELKANOCNE_-_PREZENTACJA.pdf - następnie wykonajcie zadania w książkach:

- Klasa 0 a, pięciolatki, w książce "Woda", na str. 59 i 63 mają propozycję zabawy matematycznej. Pierwsza, to dopełnianie pisanek w koszyczkach do liczby 10, druga zaś to utrwalenie liczb porządkowych poprzez przeliczanie symboli świątecznych. Sześciolatkom także proponuję zabawę matematyczną z pisankami, które należy uzupełnić wg wzoru, następnie wykonać działanie dodawania i połączyć wynik z odpowiadającym jemu talerzem pisanek. Drugie zadanie, to zabawa plastyczna z pisankami, na str. 42, pobudzająca wyobraźnię twórczą.

- klasa 0b - fioletowa książka, str 73-75 - rysujemy drugie połówki pisanek, zaś po prawek stronie kartki takie same pisanki, jak po lewej. Rozwiązujemy też matematyczne zagadki, następnie zaznaczamy kropkami, bądź cyframi kolejność zdarzeń w historyjce obrazkowej. Dodatkowo zachęcam do wykonania "Pisanki" - kolorowanki wodnej z teczki "wyprawka plastyczna".

PONIEDZIAŁEK - Klasa 0 a, pięciolatki, w książce "Woda", propozycja wykonania karty pracy o tematyce wiosennej, na stronie 56 oraz zadania z analizą sylabową na stronie 57. Sześciolatkom proponuję zadanie grafomotoryczne w kartach pracy nr 3, na stronie 47 oraz ćwiczenie czytania na stronie 50.

Klasa 0b - książka s.58-61 - Wielkanoc u Ady i Olka, oglądanie ilustracji, czytanie tekstu przez rodzica. Zachęcam też do wykonania zadań z pisankami na str.72 we fioletowej książce oraz s.64-65 w różowej - poznajemy literkę j, J.

Zachęcamy też do skorzystania z kart pracy: Wielkanoc_-_karty_do_druku.pdf

Wielki Czwartek - Jezus Jest Naszym Przyjacielem.

Dziecko: rozumie, że Jezus kocha każdego człowieka, rozumie, że przykazanie miłości odnosi się do Boga i do bliźniego.

Umiejętności; Dziecko potrafi wyrazić, jak odpowiada na przyjaźń Jezusa, przyjmuje postawę radości i jest wdzięczne Jezusowi.

1. Pytamy dziecka:- Kogo nazywamy przyjacielem? - Przyjaciel to bardzo ważna osoba w naszym życiu. Pomaga nam, bawi się z nami. Z przyjacielem lubimy spędzać czas. Odwiedzamy się w domu. Jezus także miał przyjaciół. Razem z nimi spędzał czas. Lubili ze sobą rozmawiać. Jezus opowiadał im o Bogu. Pokazywał, jak należy postępować.

2. Czytamy opowiadanie: "Wyjątkowa uczta" W świąteczny dzień Jezus zaprosił swoich dwunastu przyjaciół na ucztę. Na początku uczty wziął naczynie z wodą i ręcznik, aby umyć wszystkim nogi. Klękał przed każdym z przyjaciół i obmywał im stopy. Był to gest oznaczający miłość i pokorę wobec innych. Kiedy wszyscy zasiedli za stołem, Jezus rzekł do nich:- Chciałbym dać wam dobrą radę: pamiętajcie, że najważniejszą sprawą w życiu jest kochać dobrego Boga i być dobrym dla innych.Następnie poprosił ich:- Jestem waszym przyjacielem i chcę, żebyście byli tak dla siebie dobrzy, jak ja jestem dobry dla was. Kto chce być moim przyjacielem, ten powinien być dobry dla innych. Później wszyscy zasiedli do uroczystej kolacji.

3. Zadajemy pytania:- Kogo Jezus zaprosił na ucztę?- Co Jezus uczynił dla swoich przyjaciół przed ucztą?- Jaką dobrą radę Jezus dał przyjaciołom?- O co Jezus poprosił swoich przyjaciół?

Kochane dzieci, Jezus pokazał przyjaciołom, że dla nich zrobi wszystko. Wiedział, że niedługo odejdzie, więc zostawił przyjaciołom dobrą radę: aby kochali Boga i byli dobrzy dla innych ludzi. Kto chce być przyjacielem Jezusa, ten powinien być dobry dla innych.

4. Proszę, aby dzieci zrobiły temat 38 w ćwiczeniach z religii. Wesołych Świąt życzę. P. Ania

Hallo! Dziś dla przedszkolaków wesoła piosenka o znikających zajączkach :)

https://liblink.pl/wtiJnrJuyP   Happy Easter !!!

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii IV 2020 KARTKA DLA MEDYKA .

Lekarze, pielęgniarki, ratownicy medyczni — Ci ludzie codziennie ryzykują swoje zdrowie i życie, aby chronić nas wszystkich. To bardzo ważne, aby doceniać ich ciężką pracę. Nasza społeczność szkolna również pragnie Im podziękować poprzez samodzielnie wykonane kartki. Dziękujemy 🙂🙂🙂

Hallo! Dziś kontynuujemy temat Easter. Poniżej link do wesołej  piosenki, przy której można się trochę poruszać i pośmiać. Można zaangażować całą rodzinę:) https://liblink.pl/cRqR4agtjR\

Dołączam  również kartę pracy Easter egg hunt. Należy na niej znaleźć wszystkie Easter egg (pisanki) i je pokolorować.  Happy Easter!!! easter_egg_hunt.jpg

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z wynikami rekrutacji do przedszkola, oddziałów przedszkolnych oraz klasy I. Znajdują się one w zakładce REKRUTACJA.

Drodzy Rodzice! Kochane dzieci! Zaczynamy pracę w książeczkach. Oczywiście to tylko nasze propozycje zajęć dla dzieci. Dziękujemy za to, że dzielicie się z nami swoimi spostrzeżeniami, za przesłane zdjęcia i słowa wsparcia. Bardzo tęsknimy za naszymi "zerówkowiczami" :) Oto zadania na najbliższy tydzień:

PIĄTEK - "Wiosna w kwietniu zbudziła się z rana, wyszła wprawdzie troszeczkę zaspana, lecz zajrzała we wszystkie zakątki: - zaczynamy wiosenne porządki" :) - dziś kochane zerówczaki nietypowe zadanie:  pomożecie w domowych porządkach - czekamy na zdjęcia naszych pracusiów. Pomoże Wam przy tym piosenka: https://www.youtube.com/watch?v=imoS6Wkr04w - Robimy też zadania w książkach:

- Klasa 0a, pięciolatki w książce "Woda", na stronie 32 mają propozycję zabawy z poznanymi już literami. Zaś na stronie 33, zabawę manualną "Tulipan". Sześciolatki, w kartach pracy nr 3, na stronie 41,mają propozycję zabawy z poznanymi już literami oraz krótkie wyrazy do przeczytania. Zaś na stronie 46, propozycja zadania "Tulipan".

- klasa 0b - książka s.56-57 - oglądamy ilustrację. Tekst czyta rodzic. Fioletowa książka s.69-71 - rysujemy po śladzie, nazywamy poszczególne ptaki. Przeliczamy żabki, wskazujemy identyczne pary i kolorujemy. Powodzenia!

CZWARTEK - Wiemy już, że kwiecień to miesiąc, który przeplata: trochę zimy i trochę lata. Dlatego możemy w tym miesiącu zaobserwować różne zjawiska pogodowe, to słońce, to deszcz, to śnieg, wiatry, a nawet grad. Przygotowałyśmy dla Was prezentację, która pokazuje i opisuje niektóre zjawiska atmosferyczne. ZJAWISKA_ATMOSF.-_prezentacja.pdf  Zachęcamy też do wykonania zadań:

- Klasa 0a, pięciolatki, mają w książce "Woda", na stronie 31 zabawę z porami roku. Do zdjęć należy dopasować odpowiednie symbole pogody a w zadaniu poniżej dokleić symbole pogody wg wzoru. Sześciolatki, w kartach pracy nr 3, na stronie 48 i 49,mają propozycję zadania z przyrządami meteorologicznymi.

- klasa 0b - fioletowa książka, str.67 i 68 - rozpoznajemy ptaki, naklejamy odpowiednie zdjęcia ptaków, według rytmu. Łączymy pierwsze głoski z nazw obrazków. Odszukujemy takie same wyrazy i kolorujemy je tak, jak we wzorze. Dla chętnych z wyprawki KARTA D - historyjka obrazkowa pt. "Mały wróbel".

ŚRODA - Zapraszamy wszystkie "zerówczaki" do kolejnych ćwiczeń w ramach gimnastyki buzi i języka. Wesołej zabawy :) gimnastyka_buzi_i_jezyka_cz.2.pdf

- Klasa 0 a, sześciolatki, w kartach pracy nr 3, na str. 40, znajdą ciekawą propozycję zabawy matematycznej. Pięciolatki, w książce "Woda", na str. 30, mają kartę pracy na temat zjawisk atmosferycznych. Dzisiaj zaczyna się kwiecień a wiadomo, że to miesiąc, który przeplata trochę zimy trochę lata.

- klasa Ob - dziś też popracujemy we fioletowej książce - s. 65-66. Nazywamy poszczególne ptaki, kolorujemy te, które wracają do Polski wiosną, rysujemy po śladach ramki.  Następnie łączymy fragmenty obrazka z właściwym pustym miejscem. W wyprawce plastycznej zapraszam do wykonania karty nr 18 - "Wesoła wilga." Dodatkowo możemy posłuchać odgłosów ptaków: https://www.youtube.com/watch?v=l5c4hxgdaB4

WTOREK - W gniazdach pojawiły się już pierwsze bociany. Pewnie trochę im smutno, bo śnieg ciągle pada a one pewnie chętnie po łąkach by pochodziły, miłą żabkę spotkały... Tak jak w piosence, którą Wam na dzisiaj proponujemy: https://www.youtube.com/watch?v=i6jnXanLvuU&fbclid=IwAR2XBU-KyDmMHgKvTkbCwFlcr7jVoY45g-5gJnxRzWAiQlzp2gsKUqOS2C4 Pośpiewajcie razem: "Siabadaba.."  i w ramach gimnastyki porannej potańczcie przy muzyce :)

ZADANIA: Klasa 0a, pięciolatki mają w swojej książce "Kolekcja przedszkolaka, woda" na stronie 27, ciekawą propozycję zabawy matematycznej. Sześciolatki w kartach pracy nr 3, na stronie 35, znajdą propozycję zabawy z porami roku.

- klasa 0b - fioletowa książka, s. 63 - spróbujcie opowiedzieć historyjkę o wildze. Rysujcie po śladzie drogę kukułki do gniazda wilgi. s.64 - kolorujemy czajkę według wzoru, rysujemy jajka w każdym polu tak, aby wszędzie było ich po 10.

PONIEDZIAŁEK:

- klasa 0a, pięciolatki - w książce "Kolekcja przedszkolaka - woda", mają ciekawą propozycję zabawy z kodem literowym, na str 26. Natomiast kl 0a, sześciolatki w kartach pracy nr 3, na stronie 39 znajdą fajne ćwiczenie na spostrzegawczość.

- klasa 0b - pracujemy dziś we fioletowej książce, część 3, s. 62. Dzieci słuchają nazw ptaków, oglądają ich gniazda, określają różnice między gniazdami i kończą rysować bociany według wzoru. Chętne dzieci mogą również ułożyć puzzle - Wiosna, znajdujące się w teczce "Wyprawka plastyczna".

Dzieci z obu zerówek mogą również wykonać bociana. Jeśli chcecie, możecie też narysować go sami :) https://www.youtube.com/watch?v=Nbd6YT7aFos

Mamy również propozycje zabaw dla rodziców, na cały tydzień pracy:

https://ladygugu.pl/15-lezacych-zabaw-czyli-jak-odpoczac-bawiac-sie-z-dzieckiem/?fbclid=IwAR3SkI49UBEuN4ul4s_JJfEQ0Ek3820mK6rdTLbAnUGwRRxdxppC6kPBJ38

Dziś dla zerówek piosenka i słownictwo związane z Wielkanocą .Poniżej link do piosenki oraz jej tekst. https://liblink.pl/JXWhCsHoNz Oprócz śpiewu dzieci mają naśladować zajączka, więc trochę się poruszamy:) Tekst piosenki: "This is the way the bunny hops, Hop, hop, hop,hop, hop, hop. This is the way the bunny hops, on Easter day. This is the way he wiggles his nose, Wiggle, wiggle, wiggle,wiggle, wiggle, wiggle. This is the way the bunny wiggles, his nose on Easter day. This is the way he flops his ears,flop, flop, flop,flop, flop, flop. This is the way he flops his ears, on Easter day. This is the way he shakes his tail,shake, shake, shake,shake, shake, shake. This is the way he shakes his tail on Easter day. This is the way the bunny hops,Hop, hop, hop,hop, hop, hop. This is the way the bunny hops on Easter day. On Easter day."

Do tego przesyłam  2 karty pracy do wykonania w wolnym czasie:) Zajączka należy pokolorować i po śladzie poprawić opis pod obrazkiem. Na drugiej karcie mamy 4 słówka związane z Wielkanocą. Należy połączyć nazwy z obrazkiem. bunny(bani)- królik, chick (czik) - pisklę, eggs (egs) - jajka, basket (basket) - koszyczek. easter-bunny-6_worksheet_png_468x609_q85.jpg  easter-vocabulary-worksheet-printable.png

Dziś dla przedszkolaków piosenka o wielkanocnym zajączku. https://liblink.pl/JXWhCsHoNz Oprócz śpiewu dzieci mają naśladować zajączka, więc trochę się poruszamy:) Tekst piosenki: "This is the way the bunny hops,Hop, hop, hop,hop, hop, hop. This is the way the bunny hops on Easter day. This is the way he wiggles his nose, Wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle, wiggle. This is the way the bunny wiggles his nose on Easter day. This is the way he flops his ears, flop, flop, flop,flop, flop, flop. This is the way he flops his ears on Easter day. This is the way he shakes his tail, shake, shake, shake, shake, shake, shake. This is the way he shakes his tail on Easter day. This is the way the bunny hops, Hop, hop, hop,hop, hop, hop. This is the way the bunny hops on Easter day. On Easter day.

Do tego przesyłam kartę pracy. Można ją wykonać dowolną formą. unnamed(1).jpg

"ZAPROSZENIE DO PRZEŻYCIA UROCZYSTEGO WJAZDU JEZUSA DO JEROZOLIMY"

Proszę, aby dzieci zrobiły temat 37 w ćwiczeniach. Proszę zapytać dzieci: Jak wygląda król? - W jaki sposób wita się królów? - Opowiedzcie, jak wita się papieża lub inne ważne osoby?

Kochani, ważne osoby wita się radośnie. Ludzie machają chorągiewkami, kwiatami, śpiewają, klaszczą. Uroczyste odczytanie fragmentu z Pisma świętego: "Pan Jezus postanowił odwiedzić Jerozolimę. Przyprowadzili więc oślę do Jezusa i zarzucili na nie swe płaszcze, a On wsiadł na nie. Wielu zaś słało swe płaszcze na drodze, a inni gałązki ścięte na polach. Ci zaś, którzy Go poprzedzali i którzy szli za Nim, wołali: Hosanna! Błogosławiony Ten, który przychodzi w imię Pańskie. Błogosławione królestwo ojca naszego Dawida, które nadchodzi. Hosanna na wysokościach! Tak przybył do Jerozolimy i wszedł do świątyni."

- Z czyjego przyjazdu cieszyli się ludzie? - Jak okazywali swą radość? Kochane dzieci, Jezus był znany mieszkańcom Jerozolimy. Mieli mało czasu na uroczyste przygotowanie powitania. Szybko znaleźli osła. Przykryli go pięknym czerwonym płaszczem. Wiele osób ścięło gałązki palmy i machali nimi na powitanie. Kilka osób zdjęło swoje płaszcze i ułożyło z nich dywan, po którym szedł osiołek niosący Jezusa.

Izolacja to nie samotność: dbaj o podtrzymywanie kontaktów społecznych w bezpieczny sposób, można to zrobić np.: przez telefon czy wideokonferencję.

Poniżej znajduje się link do piosenki o zwierzątkach na farmie:

https://liblink.pl/4z5Y3XSfvy

Chicken(cziken)  - kurczak; goat (gołt)- koza; horse(hors) - koń; pig(pig) - świnka; rooster (ruster) - kogut; sheep(szip) - owca; cow(kał) - krowa; duck (dak) - kaczka; mouse(małs) - mysz.

Zachęcam, aby dzieci codziennie słuchały piosenki. W dodanym pliku znajduje się karta pracy. Jeśli rodzic ma możliwość wydrukowania, to zachęcam aby to zrobić i wykonać kartę pracy, czyli pokolorować zwierzątka :)

the_animals_on_the_farm_worksheet_color_the_animals_bw.pdf

Kochani uczniowie, przesyłam Wam kilka wskazówek, jak radzić sobie w czasie zdalnego nauczania.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii III 2020 MARZEC W PRZEDSZKOLU .

Szanowni Państwo Dyrektorzy,

w związku z ogłoszeniem stanu epidemii przygotowaliśmy rozporządzenia, które umożliwiają organizację oraz realizację procesu kształcenia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość. Chcąc wesprzeć organizację tego procesu, opracowaliśmy również poradnik zawierający wskazówki oraz inspiracje, jak prowadzić kształcenie na odległość.

Zachęcam Państwa do korzystania z poradnika oraz proszę o udostępnienie go nauczycielom z Państwa placówki. Informator można pobrać również ze strony internetowej MEN.

Dziękuję Państwu za wszystkie wysiłki i starania, dzięki którym uczniowie mogą w obecnej sytuacji kontynuować edukację w domu.

Z wyrazami szacunku

Dariusz Piontkowski

Minister Edukacji Narodowej

http://Kształcenie na odległość–poradnik dla szkół.pdf

Szanowni Rodzice! W tej wiadomości postaramy się codziennie podać Państwu propozycję zabaw, zajęć i ćwiczeń dla dzieci. Będziemy je na bieżąco aktualizować. Zapraszamy do wspólnych działań :)

PIĄTEK - na zakończenie tygodnia proponujemy bajkę autorstwa Pani Doroty Bródka "O złym królu wirusie i dobrej kwarantannie". Obecna sytuacja jest trudna dla nas wszystkich, w szczególności dla dzieci, które nie rozumieją w pełni tego, co się dzieje. Musimy zatem wspierać nasze pociechy. Ta bajka pokazuje, w prosty sposób, co możemy zrobić, by przetrwać ten niepewny czas. Zachęcamy do poczytania dzieciom i wykonania zadań z ostatniej strony. Powodzenia :)

bajka_o_zlym_krolu_wirusie_i_dobrej_kwarantannie.pdf

CZWARTEK - Szanowni Rodzice, kochane dzieci. Na dzisiaj przygotowałyśmy dla Was prezentację multimedialną pod tytułem "Zwiastuny wiosny". Obejrzyjcie ją wspólnie i spróbujcie wymienić jak najwięcej zapamiętanych zwiastunów. Może zechcecie wybrać się na krótki spacer w okolicy swojego domu i odszukać oznaki wiosny w przyrodzie..ZWIASTUNY_WIOSNY_-_prezentacja.pdf

ŚRODA - pamiętajcie dziś o gimnastyce porannej (Można ze śpiewem: "Ach gimnastyka dobra sprawa..") Na dziś przygotowaliśmy dla Was kolejną porcję wiosennych zadań. Wiosna kojarzy się nam z nowym życiem, ale też z porządkami. Na pewno macie w domu puste puszki, plastikowe nakrętki lub butelki. Spróbujcie je kreatywnie wykorzystać :) Oto nasza propozycja, wykonajcie kwiatki lub pszczółkę:

recykling.pdf

WTOREK - w każdym tygodniu jeden dzień poświęcamy  na zabawy matematyczne: układanie rytmów, przeliczanie elementów, poznawanie nowych cyfr i inne. Zapraszamy więc do wykonania matematycznego zadania ze zwierzątkami. Wystarczy zakreślić odpowiednią liczbę w kółeczko:

cyfry-do-zaznaczania.pdf

Po wykonaniu zadania można wykonać ćwiczenia gimnastyczne z proponowanej przez nas strony lub też naszą codzienną gimnastykę poranną:

https://www.facebook.com/ZdroweSprawneDzieci/videos/205483073999497/UzpfSTQ5NjMwMTM5MDQ0ODgyNDoyOTIwNzE0MzcxMzQwODM1/

PONIEDZIAŁEK - kochane dzieci, pewnie pamiętacie, że każdego roku 21 marca witamy kolejną porę roku - kalendarzową wiosnę. Proponujemy piosenkę dla Pani Wiosny. Możecie zatańczyć z mamą, tatą, lub rodzeństwem. Jeśli Wam się spodoba, możecie nauczyć się tekstu na pamięć.

https://www.youtube.com/watch?v=yNLqW1kp9Pw&feature=youtu.be&fbclid=IwAR3XW53RF4t2WpTYsKJffn2iOJ81j4j0meAVu4JBDm6kU9rTC5nslIRCHZs

PIĄTEK - kalendarzowa wiosna zbliża się wielkimi krokami. Proponujemy dzieciom wykonanie własnej Pani Wiosny. Należy zwrócić uwagę na to, by była radosna, kolorowa, pełna soczystej zieleni i kwiatów. W podanym linku jest przykładowa propozycja, jak można wykonać Panią Wiosnę. Można też  narysować samodzielnie i ozdobić pięknymi kwiatami :)

https://kreatywnadzungla.pl/2020/03/pani-wiosna-twarz-3d.html?fbclid=IwAR0LH3LDFl156CSqPW7aZjC4M8f4h6gqo2wUV7El2A_pDnIqkZxT_A-nGYg

CZWARTEK - dziś zapraszamy do wykonania gimnastyki buzi i języka. Można z dzieckiem usiąść przed lustrem - zapewniamy, że będzie wesoło :) Udanej zabawy!

Gimnastyka_buzi_i_jezyka.pdf

Środa - ciekawa zabawa z masą plastyczną, ale także bardzo ważne ćwiczenia motoryki małej, która odpowiada, w późniejszym czasie, za umiejętność pisania. Proponujemy, zgodnie z tematyką wynikającą z podstawy programowej, wykonać z masy kwiaty wiosenne.

https://panimonia.pl/2018/01/23/masy-sensoryczne-plastyczne-przepisy/?fbclid=IwAR2isHqOr_gV8gpJCH95GEi45Ahoi19bj0xOCu-HhEaSi-RjTP8PBiaUNxU

W związku z Rozporządzeniem MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ z dnia 20 marca 2020 r. Poz. 493w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 uprzejmie informuję, iż od środy tj. 25.03.2020 do 10.04.2020 nadal są zawieszone zajęcia w szkole, a nauczanie odbywać się będzie zdalnie.

Przypominamy o możliwości kontaktu telefonicznego ze szkołą pod numerem (58) 684 61 72 od 8:00 do 12:00. W razie jakichkolwiek wątpliwości, zapytań, służymy pomocą.                                  

Z poważaniem

Dorota Literska

Dyrektor ZKiW w Kamienicy Szlacheckiej

Zapraszamy do zapoznania się z komunikatorem BLISKO.  Został opracowany specjalnie dla Powiatu Kartuskiego. Z jego pomocą, w bezpieczny i bardzo szybki sposób, można przesyłać istotne informacje dla mieszkańców całego powiatu. Mobilny system powiadamiania BLISKO sprawdza się od wielu lat w kilkuset miastach i gminach Polski. Jego podstawową rolą ma być przesyłanie pilnych komunikatów wpływających na bezpieczeństwo i komfort życia mieszkańców. System jest bezpłatny. Szczegóły w załączniku: BLISKO-_Powiat_Kartuski.odt

W zakładce doradztwo zawodowe: INFORMATOR - SZKOŁY pojawiły się informatory o szkołach ponadpodstawowych z naszego powiatu. Zapraszamy do zapoznania się. W razie wątpliwości i pytań, prosimy o kontakt z p. Ewą Lejk.

W losowaniu wzięły udział wszystkie prawidłowe odpowiedzi, szczęśliwcom gratulujemy Słodkie nagrody po powrocie do szkoły trafią do:

1. Martyny Kończyńskiej kl. V b

2. Anny Brillowskiej kl. VI a

3. Jana Leoniuk kl. V a